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關于組織2018-2019學年度第二學期區級微課題審核鑒定暨姜堰區優秀微課題申報評選工作的通知
2019-06-06 12:50:08

泰州市姜堰區教師發展中心辦公室文件

 

泰姜教師辦〔2019124

 

 


關于組織2018-2019學年度第二學期區級微課題審核鑒定暨姜堰區優秀微課題申報評選工作的通知

 

各中學、中心小學、幼兒園,區直各學校:

根據區教育局工作安排,現就2018-2019學年度第二學期區級微課題審核鑒定暨姜堰區優秀微課題申報評選工作通知如下

一、2018-2019學年度第二學期區級微課題審核鑒定工作

(一)時間安排

1.學校審核:各校要成立微課題審核小組,6月中旬完成校級審核工作并填寫好學校審核意見,蓋齊印章。

2.區級鑒定:

328國道以北的學校:2019626日上午;

328國道以南的學校:2019626日下午。

(二)鑒定地點

姜堰區教師發展中心311

(三)鑒定材料要求

審核鑒定需帶下列資料:

1.《姜堰區級微課題審核匯總表》(附件1)紙質稿(加蓋學校公章)2份;

2.《姜堰區級微課題成果鑒定書》(附件21份;

3.課題研究過程性資料及成果性資料。其中論文獲獎和發表的需提供獲獎證書和發表論文的報刊原件,經驗核后原件當場退回。

625日前將《姜堰區級微課題審核匯總表》電子稿通過辦公平臺發至相關審核人員。初中、高中、職校發至區教師發展中心教科部安廣成信箱,小學發至區教育局辦公室高杰信箱,幼教、特校發至區教師發展中心教科部楊愛軍信箱。

二、姜堰區優秀微課題申報評選工作

()評選范圍

1.20172018學年度第一學期、第二學期和20182019學年度第一學期已經區級審核通過的微課題。

2.20182019學年度第二學期經學校審核通過的微課題。

(二)申報名額

每所學校(校區)、幼兒園申報不超過4項。

(三)評選標準

1.研究價值

能針對學校教育教學實際問題開展課題研究,申報課題有較高的實踐應用價值,有一定的理論創新意義。

2.研究設計

申報課題的研究目標明確,研究思路清晰,研究內容具體,研究活動得到落實。

3.研究方法

能重視教研和科研融合,在課程實施、課堂教學中開展課題研究,研究方法科學、合理、有效。

4.研究成果

申報課題的教育教學實踐成果在校級以上范圍具有一定的示范指導價值,其理論成果在區級以上范圍有影響。

(四)申報材料

1.微課題研究方案;

2.微課題結題報告;

3.姜堰區級微課題成果鑒定書;

4.課題研究過程性資料及成果性資料。其中論文獲獎和發表的請提供獲獎證書和發表論文的報刊復印件,在期刊上發表的需提供期刊封面、目錄和論文復印件,在報紙上發表的除了論文復印件外,還要提供經折疊能同時顯示報紙的報頭、欄目、論文標題和作者單位姓名的復印件;

5.姜堰區優秀微課題申報匯總表(附件3),請注意排序。

以上申報材料紙質稿請于626日報送至區教師發展中心311室,所有申報材料概不退回。

(五)評選表彰辦法

區教師發展中心將成立專門工作小組審核申報材料,擇優推薦表彰100項區級優秀微課題。

 

 

附件1: 姜堰區級微課題審核匯總表

附件2: 姜堰區級微課題成果鑒定書

附件3: 姜堰區優秀微課題申報匯總表

 

 

                          姜堰區教師發展中心辦公室

                               201963

 

 

 

 

泰州市姜堰區教師發展中心辦公室      201963日印發

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